В октябре-ноябре состоялся ряд мероприятий, на которых рассматривались вопросы воспитания и образования, при участии Комитета по образованию МАП.
Форум этики в области искусственного интеллекта
Тема, активно поддерживаемая государством, Администрацией президента, Минцифры и, конечно, лидерами этого направления, Сбером и Яндексом А также МИДом и не только.
О содержании.
Мария Захарова - уже сейчас можно обучить ИИ неотличимо говорить голосом конкретного человека. В этом есть очевидные плюсы, но есть и очевидные серьезные опасности.
Руководящие представители Сбера и Яндекса - ИИ поможет сделать очень удобные и привлекательные интерфейсы нового поколения. А также может лишить работы часть офисных и подобных работников.
Гуру цифровых технологий Игорь Ашманов - в виртуальном пространстве и практически в нашей жизни нет ответственности за использование персональных данных.
Профессор ВШЭ Анастасия Углева - трудно говорить об этике в связи с ИИ тогда, когда у самих людей множество проблем, вопросов с этим, с добродетелью вообще.
Кроме пленарной части была проведена закрытая рабочая сессия, посвященная использованию ИИ в образовании. В школах-ссузах, в вузах, в доп- и бизнес-образовании. Поработали интенсивно.
II Федеральный форум общественного негосударственного образования «Частное образование», проведенный Опорой России
Выступил с докладом «Предпринимательские навыки и предпринимательская деятельность для школьников и молодежи». Речь шла, конечно, не только о частном образовании. Но о частном особо, пожалуй, в связи с тем, что в общем система образования вполне обоснованно настроена преимущественно на подготовку квалифицированных исполнителей, специалистов (про квалифицированных потребителей вроде бы давно уже не говорят). Серьезные перемены в экономике и жизни страны, общее нежелание и давно пропавшее умение существовать в парадигме «госплан – госснаб – госкомцен» требуют интенсивной и качественной подготовки множества акторов перемен. Причем в разных областях, не только в бизнесе, на производстве, но и в государственных органах, общественных организациях. Да и в семьях, им тоже приходится самостоятельно принимать ресурсно обеспеченные решения и организовывать их исполнение. «Предпринимать – начинать новое важное дело» - словарная расшифровка. При этом, конечно, важно различать предпринимательское мышление и предпринимательские навыки, которые полезны большинству, и предпринимательскую регулярную, формализованно ответственную деятельность – почему она не для каждого, лучше знать заранее.
Круглый стол «Духовно-нравственное воспитание девушек и юношей в традиционных семейных ценностях, особенности и различия в подходе» в Общественной Палате Российской Федерации.
По поручению генерального директора Научно-прикладного центра «Демографические стратегии» Финансового университета при Правительстве РФ представил вниманию участников презентацию проекта «Мама - студентка» , воспринятого как крайне актуальный – студенческие годы очень ценны для зарождения семьи, своевременного появления первого ребенка и формирования устойчивых семейных отношений.
Семейно-ориентированные учебные модули вообще могут и должны приобрести особую значимость в качестве составной части самых разных учебных программ для молодежи.
Круглый стол на тему «Устойчивое развитие территорий как результат взаимодействия государства, бизнеса и общественных структур» в МТПП.
Среди основных рассмотренных вопросов - инициативное бюджетирование, инициативные платежи, инвестиционные платформы, которые позволяют существенно гармонизировать возможности местных властей, бизнеса и граждан в части планирования, достижения актуальных совместных целей и необходимого для этого финансирования.
Мой доклад был «О технологии и практике консолидации бизнеса, власти и общественных структур», то есть о технологиях, которые лежат в основе процессов, связанных с финансированием и реализацией объединенных действий трех названных сторон.
Российский форум "Культура, традиции, наследие", организованный Союзом промышленников и предпринимателей "Иволга".
Много вопросов, связанных с искусством, производством, традиционно-креативным бизнесом, с образованием. Да и вообще вопросов. Возникло ощущение, что определенные концептуальные аспекты только обозначены пока. Как сказала одна из организаторов, традиции это не только то, что было. Традиции рождаются и сейчас. Отмечалось, что выйти из мира современных, небывалых ранее, информационно-коммуникационных технологий невозможно. Прививать традиции административно - командными методами - тоже. Как соотносятся, должны соотноситься в процессах воспитания и образования традиции русские, российские - многонациональные и международные - тема для углубленной проработки.
МГУ, Собрание (Ассамблея) научных обществ
В преддверии 270-летия Московского Государственного Университета и 220-летия Московского общества испытателей природы (МОИП, общества испытателей природы в том числе человека – О.М.) состоялось Собрание (раньше – Ассамблея) научных обществ. Председатель организационного и программного комитета Собрания – ректор МГУ, президент МОИП ак. В.А.Садовничий.
На заседании методологически-философской секции выступил с сообщением «Социальные науки и социальная практика: проблемы и возможности взаимосвязей».
Один из основных тезисов – в естественно-научной сфере науку и практику соединяет основательно развитое пространство, насыщенное изобретателями, конструкторами, технологами, вообще, техническими специалистами, инженерами. В социальной напротив – это пространство крайне бедно трансляторами науки в практику, социо-технологами, скажем так. Притом что они есть, но их деятельность пока не является предметом методологического, философского, научного анализа и оптимизации. Да и образования тоже. В силу чего результативность социальных наук, в том числе такой социальной науки как экономика, далека от потенциального максимума.
Социальные технологии это не наука, но став предметом научных исследований и рекомендаций (чего пока, стоит повторить, нет), они могут сделать социальную практику - и предпринимательскую деятельность в том числе - в самых разных своих проявлениях намного качественнее. Очень актуальная задача по нынешним непростым временам серьезных перемен.
ИА «Аврора»
Поговорили на тему образования в связи с предпринимательством. Его роль и значимость для государства и общества. Предпринимательское мышление и предпринимательская деятельность. Что в предпринимателе хорошо, а что не очень. Кому нужны предпринимательские навыки (спойлер - практически всем) и что они из себя представляют. Не заглубляясь особо, но об основаниях.
VI Евразийский деловой форум "Интеграция"
Рассмотрено много вопросов. В том числе "механизмы развития кадрового потенциала для промышленности". Позитивное движение есть. Но системная интеграция даже внутри страны пока проблемна. Предприниматели делают что могут в этой части, молодцы, "Чипы и Дейлы", можно сказать. Но неиспользованных резервов больше, чем хотелось бы.
О.В.Молодцов
руководитель Комитета по образованию МАП
